La mayoría de los TdR e informes de evaluación piden/incluyen Lecciones aprendidas.
En mi experiencia como metaevaluador, la mayoría de las herramientas de revisión que utilizan las organizaciones preguntan si este elemento estaba presente en el informe y para evaluar la calidad de los mismos. Y debo decir A menudo me siento confuso sobre lo que debo buscar y esperar.
También como evaluador, intento añadir Lecciones aprendidas a mis informes, pero me enfrento a retos similares preguntándome si son lo suficientemente sólidos.
Por eso me había propuesto profundizar en ellas y hacer esta breve chuleta, para recordar algunas ideas clave la próxima vez que elabore o revise alguna. Aquí está:
Se trata de una primera aproximación. Las preguntas restantes serían en qué se diferencian de las Buenas Prácticas, otro elemento comúnmente preguntado en los TdR (aunque soy consciente de que son controvertidos), pero sobre todo en qué se diferencian de las simples conclusiones.
No obstante, gracias a los colegas que me enviaron recursos y me ayudaron a arrojar algo de luz al respecto cuando pregunté en EVALTALK (Joaquín de la Concha, Leah G. Moses y M.Q. Patton), y con la esperanza de seguir comprendiendo este producto común de la evaluación.
